Teaching teens: practical tips and solutions (обновленный 2025) [Татьяна Фанштейн]

Складчина: Teaching teens: practical tips and solutions (обновленный 2025) [Татьяна Фанштейн]

Подростки — прекрасный возраст для обучения английскому, правда?

Это было бы так, если бы они:
- хотели приходить и всегда приходили на уроки,
- делали домашнее задание,
- знали, зачем им английский,
- говорили не только по-русски,
- понимали, как и для чего им учиться,
- слушали учителя,
- осознавали, что к экзамену надо готовиться,
- не витали в облаках и не сидели в телефонах на занятии
- и вообще были бы понимающими и прекрасными студентами...
Пожалуй, тогда они не были бы подростками!

Наш курс "Teaching teens: practical tips and solutions" поможет вам найти подход к подросткам, установить с ними доверительные отношения, начать использовать новые ресурсы, сделать свои уроки максимально результативными и яркими. Мы не обещаем, что ваши студенты превратятся в идеальных. Увы, так не бывает. Но мы приложим все усилия, чтоб они были готовы к экзаменам, заразились вашим энтузиазмом от занятий и получали огромное удовольствие от ваших уроков. Впрочем, не меньшее, чем вы.

Темы курса:

Module 1: Psychology of teenagers: who wears the trousers?
Ведущая — Татьяна Фанштейн.
Содержание модуля:
Возрастные особенности подростков;
Работа с мотивацией подростков;
5 эффективных способов повысить мотивацию подростков на вашем уроке
Видео-лекция высылается в записи.

Module 2: Lesson aims and structure
Ведущая — Татьяна Фанштейн.
Содержание модуля:
Постановка целей и части уроков;
Этапы урока;
Работа с лексикой;
Работа с грамматикой;
Практические примеры заданий
Видео-лекция высылается в записи.

Module 3: Exam preparation (OGE & EGE)
Ведущий - Антуан Марк

Вебинары:
1) Boosting understanding and analysis (Reading and Listening)
Time is money! No, it isn't! When taking exams, time is success! Reading and listening tasks at exams are designed to challenge our students, both on their understanding and their analysis. There is no time to delve on the meaning of a turn of phrase for too long. Our students must be able to make good, quick decisions. Our students must be able to quickly answer the easy questions. Our students must also be able to identify the difficult questions, locate the probable answer and efficiently determine which is the right answer. And then, move on with confidence. In this training, we are going to go over strategies and activities to help our students train these exam taking skills.

2) Selling yourself (Writing and Speaking)
Exams at school are not just a way to assess student skills and abilities. Exams at school are also there to teach students that life is often about proving yourself to others: job interviews, first dates, presentations, first jobs, meeting in-laws, etc. There is no escaping the fact that humans judge each other. If it happens so often in real life, why not take exams for exactly what they are: selling yourself?! In this training, we are going to go over strategies and activities to help our students develop a keen sense of selling themselves in a safe and supportive environment.

Module 4: Reading and writing
Ведущая — Татьяна Фанштейн.
Содержание модуля:
Виды чтения;
Работа с чтением на уроке с подростками;
Виды письма;
Работа с письмом на уроке с подростками;
Ресурсы для работы с чтением;
Ресурсы для работы с письмом;
Практические примеры заданий.

Module 5: Listening and speaking
Ведущая — Татьяна Фанштейн.
Содержание модуля:
Виды аудирования;
Работа с аудированием на уроке с подростками;
Виды говорения;
Работа с говорением на уроке с подростками;
Ресурсы для работы с аудированием;
Ресурсы для работы с говорением;
Практические примеры заданий.
Видео-лекция высылается в записи.

Module 6: 20 practical tips for teaching teens
Ведущая — Татьяна Фанштейн.
Содержание модуля:
20 практических идей для уроков с подростками
Видео-лекция высылается в записи.

Recording of online sessions

1) Homework your students do;
План вебинара:
- Самые скучные дз
- Психология подростка и дз: особенности восприятия
- Проблемы с дз и способы их решения
- Рекомендации: каким должно быть дз, чтобы его делали
- Чек-лист: прежде чем давать дз
- 20+ самых удачных типов домашних заданий с конкретными материалами и примерами
- ссылки, список литературы

2) Preparing an online lesson for teens: tips and solutions.
План вебинара:
-Ваша подготовка к уроку: ваши идеи
-Проблемы в подготовке к уроку
-Проблемы и рекомендации
-Постановка целей
-Инструменты подготовки к уроку
-Teacher's diary
-Learner's diary
-Таймер
-Списки
-Этапы подготовки
-Разогрев
-Финальная часть
-Ссылки
-Практика

Автор: Татьяна Фанштейн, собственник языковой школы, работаю в сфере образования с 2007 года, а с учителями с 2010 года.
Приглашенный гость - Антуан Марк / Antoine Marcq
Antoine Marcq is a teacher, teacher trainer and material creator. He co-foundedthe material studio Resource Education and the teacher training center English Connection with Tom Wiseman. Their mission is to provide teachers the support to give the most effective lessons with the most efficient lesson preparation.
Приглашенный гость - Инесса Кивикангас
Инесса преподает английский язык уже с 2007 года. С 2014 года работает с учениками разных возрастов онлайн.

После окончания курса вы получите:

• Понимание, что происходит в голове у подростка, и что нам, учителям, с этим делать;
• Идеи, как работать с мотивацией к обучению языку;
• Рекомендации, как давать домашнее задание, чтоб оно выполнялось;
• Пошаговую инструкцию, как поставить правильные цели на урок;
• Чёткую структуру урока в голове;
• Приёмы работы с лексикой и грамматикой на уроке;
• Советы по работе над чтением и письмом;
• Советы по работе над аудированием и говорением;
• Список ресурсов для организации работы с подростками;
• Идеи, как сделать подготовку к экзаменам яркой, эффективной и применимой к жизни;
• 20 практических приёмов для работы на уроке от автора курса;

Стоимость установит организатор
Скрытая ссылка