Курс по методике обучения детей и подростков «Пусть говорят!» (обновленный 2025) [Татьяна Фанштейн]

Складчина: Курс по методике обучения детей и подростков «Пусть говорят!» (обновленный 2025) [Татьяна Фанштейн]

Учить детей и подростков говорить сложно.
Однако в умении общаться, то есть говорить на иностранном языке, и есть весь смысл его изучения.
Обучение говорению — комплексная история. Нельзя научить говорить без лексики и грамматики, без регулярной практики на уроке и дома, а главное — без желания ученика что-то сказать на языке прямо сейчас. Вести диалог не получится без слушания. Комфортно организовать учебный процесс нельзя без участия родителей, потому что они за этот процесс платят. Научить говорить никак не получится, если дети совсем не слушают учителя.

Как выстроить систему, которая будет работать так, чтобы вам было легко готовиться к урокам, а ученики с радостью шли на занятие и хорошо и много говорили?
Приходите на мой новый методический курс для учителей иностранных языков «Пусть говорят!»

Курс вам подходит, если вы:

• Учитель и работаете с детьми и/или подростками и хотите, чтобы ваши ученики говорили больше и лучше
• Преподаватель и не знаете, как справиться с группой или учеником - хромает дисциплина
• Репетитор и хотите, чтобы ваши ученики чаще и лучше делали домашнее задание, а уроки были более эффективными
• Учитель любого иностранного языка и испытываете сложности в работе с лексикой, грамматикой, слушанием
• и мотивацией и хотите найти свой стиль преподавания
• Фрилансер и хотите увеличить количество учеников и сохранить хорошее управление классом
• Руководитель языковой школы и хотите. чтобы ученики вашей школы достигали лучших результатов и их стало больше

Содержание курса:

Подготовительная часть
Лекция 1. Ценности, мотивация и прогресс
Лекция 2. Родители учеников: как сделать из них союзников

Основная часть

• Лекция 3. Как разговорить ученика?
• Лекция 4. Домашнее задание на говорение
• Лекция 5. Слушание: как учить слушать
• Лекция 6. Работа с лексикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
• Лекция 7. Работа с грамматикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
• Лекция 8. Управление классом: как им управлять, чтобы ученики говорили
• Лекция 9. Ученики разного уровня вместе: как вести урок?
• Лекция 10. Исправление ошибок

Спойлер: Подробно:

Лекция 1. Ценности, мотивация и прогресс
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 78 минут
Цели и ценности в обучении: как сформулировать и обсудить?
Как создать комфортную обучающую среду для учителя, родителя и ученика: пошаговый план
Как поддержать мотивацию ученика в течение курса?
Как помочь ученику регулярно свой замечать прогресс?

Лекция 2. Родители учеников: как сделать из них союзников
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 80 минут
Базовые принципы установки контакта с родителями
Обратная связь - система: кому, как и когда давать, чтобы ее слушали и слышали
Как продуктивно говорить с учениками и их родителями?

Основная часть

Лекция 3. Как разговорить ученика?
Спикер -Татьяна Фанштейн
Длительность - 106 минут
Зачем ученику говорить на английском?
Пошаговый план: как разговорить ученика

Лекция 4. Домашнее задание на говорение
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность 56 минут
Давать ли?
Какое домашнее задание давать?
Домашнее задание и цели урока
Сколько и когда?
Типы дз
Как проверять и давать обратную связь

Лекция 5. Слушание: как учить слушать
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 48 минут
Слушание и говорение
Зачем слушать?
Где и кого мы слушаем?
Как улучшить навыки слушания: план

Лекция 6. Работа с лексикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 58 минут
Как учить лексике: мои принципы
Проблемы при обучении лексике
При введении лексики
Как вводить в лексику?
Язык, который возникает на уроке
Как отрабатывать лексику и выводить ее в речь?
Как эффективно повторять лексику
Лексические активитиз

Лекция 7. Работа с грамматикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
Спикер - определяется
Длительность - 55 минут
Как учить грамматике: принципы
Как вводить грамматику и на что опереться
Как презентовать грамматику на английском
Как отрабатывать грамматику: порядок
Что нужно, чтобы грамматика вышла в речь?
Как обеспечить рециркуляцию грамматики
Основные грамматические структуры и активитиз

Лекция 8. Управление классом: как им управлять, чтобы ученики говорили
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 55 минут
Управление классом и дисциплина
Русский и английский на уроке: варианты
Почему много русского на уроке и как сократить его количество?
Формы взаимодействия в группе
Пары
Тройки
«Сложные ученики»

Лекция 9. Ученики разного уровня вместе: как вести урок?
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 42 минуты
Что нужно знать про разноуровневые группы?
Что поможет учителю: инструменты
Как облегчить себе работу в разноуровневой группе/паре: пошаговый план

Лекция 10. Исправление ошибок
Спикер - Татьяна Фанштейн
Длительность - 40 минут
Про ошибки
Ошибаться нормально?
Зачем ученику исправлять ошибку?
Когда стоит исправлять ошибку?
Ошибки, которые уже укрепились в речи
Порядок работы над ошибками
Инструменты для работы над ошибками
Примеры активитиз
Работа над ошибками дома

Мастермайнды (в записи, ведущая - Елена Ковалева)

Забота о себе (в записи)
Вебинар 1. Главный секрет продаж
Вебинар 2. Границы: как их устанавливать
Вебинар 3. Как создать действующую систему по антивыгоранию
Вебинар 4. Язык учителя – как не заблудиться в лесу возможностей.

10 лекций, 3 мастермайнда, 4 вебинара

Цена: 18000 руб
Скрытая ссылка