Базовый курс (острые процессы) [Татьяна Шершнева]

Складчина: Базовый курс (острые процессы) [Татьяна Шершнева]

Спойлер: Автор

Все не случайно...
Я много раз думала, что ведёт человека по определённому пути, почему в руках одного лекарства становятся оружием массового поражения, а в руках другого спасением.

Я, Татьяна Николаевна Шершнева, много лет работала участковым педиатром, и знаю систему здравоохранения без фильтров и украшений.

Система необходима для государства.

Но!!!система не может за вас принимать решения, система не может обеспечить здоровый образ жизни, система только необходимый минимум доступный для всех.

Я знаю систему и ломаю стереотипы вашего мышления в отношении здорового образа жизни,здоровья,болезни.

Но я не пытаюсь идти против системы, и вас этому не учу,я не учу не призываю вас быть бунтарями.

Я показываю вам альтернативный путь.

Многие годы я работала терапевтом в Здравницах Крыма, моя практика насчитывает не исчисленное количество патологий, хронических заболеваний, острых состояний.

Я педиатр, терапевт, кардиолог.

Всю свою жизнь я учусь, различным методикам оздоровления организма.

Я православная, и к православию пришла осознанно, я искала ответы.... Со временем поняла суть «Быть, а не казаться».

Я никогда не искала пациентов, они каким то загадочным образом сами меня находят.
Жизнь уникальна.... каждому даётся, то, что он может понести.

Когда ты со временем начинаешь понимать, что все в мире взаимосвязано, жизнь меняет краски.

Мне часто задают вопрос.

Почему гомеопатия? Я отвечу?
Следование вере и гомеопатия. Показали мне путь к жизни!!
Мне чуть больше 60. Я хожу в горы, работаю на огороде, помогаю с внуками, у меня нет гипертонии, сахарного диабета, я крайне редко болею, нет лишнего веса и почти нет морщин, я знаю как держать свой организм в состоянии саморегуляции.

Вот и весь ответ -почему...

Я врач, который всю жизнь работает и учится. Зовут меня, Татьяна Николаевна Шершнева, мой путь не простой:
1976-1979гг-Киевский мединститут ,педиатрический факультет;
1979-1982г.-Крымский мединститут,педиатрический факультет;
1987г.-ФУВКрыммединститута»Избранные вопросы педиатрии»;
1988г.-Хозрасчетная гомеопатическая поликлиника ,г.Киев,»Курсы информации и стажировки по гомеопатии»1выпуск»Primula"(Т.Д.Попова);
1989г.-Киевский институт усовершенствования врачей МЗ СССР,Центр гомеопатии МЗ УССР»Тематическое усовершенствование врачей,прошедших специализацию по гомеопатии»(Т.Д.Попова)
1992г.-ФУВ Красноярского мединститута»Избранные вопросы педиатрии»
1994г.-ТОВ»Поповы и К «,г.Киев(А.В.Попов)»Методология гомеопатии.Materia medica "
1997г.-КМИ,ФПО кафедра терапииN2 и пульмонологии цикл»Терапия»
1999г.-Гомеопатический центр им.Д.Попова,г.Киев ,Последипломный практический семинар по гомеопатии,Т.Д.Попова;
2001г.-Крымский медицинский университет им.С.И.Георгиевского,
цикл стажировки «Терапия»
2011 г.-ГУ»Крымский ГМУ им.С.И.Георгиевского» цикл «Терапия» (стажировка)
2011г.-Гомеопатический центр им.Д.Попова.Киев.Авторский семинар Поповой Т.Д.»Гомеопатическое врачевание»
2011г-.Гомеопатический центр им.Д.Попова,г.Киев ,последипломный семинар»Острые состояния в педиатрии»
2011г.-Гомеопатический центр им.Д.Попова,г.Киев,последипломный семинар"Гормональные лекарства в гомеопатии:Cortex,Folliculinum,Thyroidinum,Satirinum,Insulinum,Cholesterinum".
2015г.-Федеральное Гос.бюдж.учр»Гос .науч.центрРос.Федер.Федеральный мед.биофизический центр им.А.И.Бурназяна».Цикл повышения квалификации «Кардиология».
2017г.Фгбу дополнительного профессионального образования»Центральная государственная медицинская академия»Управления делами Президента Российской Федерации,цикл повышения квалификации «Терапия»

В 2018 году я начала работать в онлайн сфере, мне хотелось показать красоту метода, научить простых родителей «Жить без страхов заболеть, действовать не взирая на обстоятельства, помогать себе и своей семье, не переводить болезни в хронические. Действовать с первой минуты острого состояния..»

Год я работала над созданием нового подхода к обучению.

Я провела 12 курсов и 2 обширных Вебинара.

И теперь я знаю, как научить не бояться , как создать максимально эффективную обучающую программу от А до Я.

Новые программы, новая Методика, новые алгоритмы, вот цель нового учебного года, вот цель моего проекта!
Кто готов развиваться?
Кто хочет знать причины и следствия болезней и боли.
Кто хочет быть здоровым, а значит счастливым.

Всех я приглашаю освоить со мной Бережную Медицину! Расскажу как использовать домашнюю гомеопатию, когда нужна фитотерапия, и когда мы обращаемся к классической Медицине.

Зима, время частых респираторных вирусных заболеваний.
⠀
В аптеках аншлаг, тут и там слышно... «дайте мне, что то от ОРВИ, ОРЗ, горло болит, голова болит, нос не дышит... а ещё герпес, цистит ...шею протянуло.... И милая девушка выдаёт множество вариантов заветных таблеток в ярких упаковках... В каждой четко написано «Для быстрого снятия симптомов, заметьте -не лечения..
⠀
А к «быстроте» добавлен список побочных действий... и так по кругу»
⠀
Страшно? Мне-да! Когда я захожу в аптеку с внуками купить «конфетку из сухофруктов», а там одно и то же ...
⠀
Почему так? А потому, что нет знаний и понимания природы болезни. Нет навыков использования безопасных, эффективных методов лечения.
⠀

• Практические занятия

1. Диагностика по языкам.
2. Диагностика горла.
3. Ведение Лихорадки (стадии, подходы).
4. Кашель.

• Работа с Куратором курса -6 часов

Ответы на вопросы , решение задач .
Два раза в неделю:
среда :ответы на вопросы;
пятница: решение задач.

• Срок обучения

Срок обучения 10 рабочих дней.
Начало обучения :
С 10 сентября по 23 сентября включительно.
⠀

Темы уроков :
1. Гомеопатический метод лечения .Принцип работы гомеопатического метода.Отличие гомеопатического и аллопатического метода .
2. Гомеопатические лекарственные средства. Приготовление.Шкала приготовления: десятичная , сотенная , LM потенции.Лекарственные формы. Понятие потенции , дозы . Обозначение. Отличие воздействия на организм , частота приема. Есть ли схемы лечения в гомеопатии?
3. Жизненная сила. Саморегуляция.Адаптивная (защитная) функция организма .
4.Уровни здоровья. Миазмы.
5. Понятие здоровье//болезнь (норма /патология) .Движение болезни .Дренажные системы организма.
6. Острое/хроническое заболевание .
Отличие в течении и лечении :Острого заболевания //Обострения хронического заболевания. Обострение симптомов.
7. Понятие Воспаления .Признаки воспаления.Аллергическая реакция. Гомеопатическая коррекция.Разные подходы в аллопатическом и гомеопатическом методе.
8. Острый воспалительный процесс.
Болевой синдром.Нарушение функции при воспалении.
9. Выделения .Характер выделений( из носа, глаз,мокрота, другие выделения). Аллопатический подход и гомеопатический.
10. Расстройства пищеварительной системы ( боли в животе,
тошнота,рвота, понос)
11.Обзорно: Травма, ожоги , кровотечение.гомеопатическая помощь.
12. Работа с патогенезами гомеопатических препаратов Базовой аптечки (100 препаратов) .

⠀
⠀
Продажник Скрытая ссылка